Buddhistische und Südasiatische Studien (Bachelor)

Beschreibung des Studienfachs

Gegenstand des Bachelorstudiengangs Buddhistische und Südasiatische Studien ist die Kultur- und Geistesgeschichte Südasiens, hier vor allem Indiens, und Tibets von den Anfängen bis zur Moderne, wobei insbesondere die Religionen und Literaturen fokussiert werden. Es werden Kenntnisse über Lehre, Ausbreitung und Geschichte des Buddhismus und/oder Wissen über andere indische Religionen, z.B. über den Jainismus, sowie über die Literaturen Indiens und Tibets vermittelt. Großes Gewicht wird einer gründlichen Sprachausbildung in den relevanten Quellensprachen Sanskrit, Klassisches Tibetisch oder einer moderner indischen Sprache beigemessen. Als Quellensprachen für die Buddhistischen Studien dienen Sanskrit und/oder Klassisches Tibetisch, für die Südasiatischen Studien Sanskrit und/oder Urdu/Hindi (für das exemplarische Studium nordindischer Literatur) und/oder Kannada (für das exemplarische Studium südindischer Literatur). Von den Studierenden, die eine moderne indische Sprache als Erstsprache wählen und nach dem Bachelorabschluss den weiterführenden Masterstudiengang Religion und Philosophie in Asien aufnehmen wollen, wird erwartet, ab dem 3. Fachsemester Sanskrit als Zweitsprache zu erlernen – entweder im Rahmen des Hauptfachs oder im Rahmen der Nebenfächer Sprache, Literatur und Kultur sowie Antike und Orient. Die genannten zwei Nebenfächer eignen sich, den Bachelorhauptfachstudiengang zu vertiefen, da hier weitere Lehrveranstaltungen der Buddhistischen und Südasiatischen Studien belegt werden können. Der Bachelorstudiengang steht in der Tradition der Fächer Indologie und Tibetologie mit einer philologischen Herangehensweise an die Erschließung der Kulturen Indiens und Tibets.  Die philologische Methode, die der deutschen Indologie und Tibetologie im internationalen Vergleich ein hohes Ansehen verleiht, kann durch die Einbeziehung ethnologischer Ansätze erweitert werden, mit denen die Studierenden befähigt werden, ein eigenständiges Feldforschungsprojekt im In- oder Ausland durchzuführen.

Neben der fachspezifischen Ausbildung zielt das Studienangebot darauf ab, dass die Studierenden die Fähigkeit erwerben, sich rasch und effektiv in neue Wissensgebiete einzuarbeiten, diese zu analysieren und kritisch zu reflektieren, und eigenständig erarbeitete Projekte mündlich und schriftlich zu präsentieren. Der Studienabschluss ermöglicht den Absolventinnen und Absolventen bei Eignung die Aufnahme eines weiterführenden Masterstudiengangs in den Fächern Indologie, Tibetologie bzw. Religion und Philosophie in Asien, Südasienwissenschaft und ggf. weiterer Fächer. Zudem sollte der Studienabschluss auf Grund der Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, der Kenntnis wissenschaftlicher Arbeitsmethoden und der Förderung der interkultureller Kompetenz den Absolventinnen und Absolventen die Möglichkeit bieten, sich in den außeruniversitären Arbeitsmarkt, etwa im kulturellen bzw. interkulturellen Sektor, zu integrieren.

Studienaufbau / Module

Anmerkung: Der Studienaufbau und -inhalt kann sich bis zum Studienbeginn im Wintersemester 2012/13 noch ändern! Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand noch einmal vor Immatrikulationsbeginn!

1. Semester	Quellensprache (1): 6 SWS Sprachkurs (Sanskrit oder Tibetisch oder Urdu/Hindi oder Kannada)	Basiswissen: 2 SWS Vorlesung (Religionen_1) 2 SWS Proseminar (Literaturen)
2. Semester	Quellensprache (2): 6 SWS Sprachkurs (Sanskrit oder Tibetisch oder Urdu/Hindi oder Kannada)	Basiskompetenz 2 SWS Proseminar (Wissenschaftliches Arbeiten) 2 SWS Tutorium 2 SWS Vorlesung (Religionen_2)
3. Semester	Quellensprache (3): 2 SWS Lektürekurs (Sanskrit oder Tibetisch oder Hindi/Urdu oder Kannada)	Buddhismusstudien/ Indienstudien 1:  2 SWS Vorlesung (Indologie) 2 SWS Vorlesung (Ethnologische Feldforschung) 2 SWS Proseminar (Tibetologie) 2 SWS Proseminar (Kulturen und Geschichte Indiens 1) ODER 6 SWS Grundkurs Zweitsprache (Sanskrit oder Tibetisch oder Urdu/Hindi oder Kannada) eine der oben vier genannten Lehrveranstaltungen
4. Semester	Quellensprache (4): 2 SWS Lektürekurs (Sanskrit oder Tibetisch oder Hindi/Urdu oder Kannada)	Buddhismusstudien/ Indienstudien 2:  2 SWS Proseminar (Buddhismuskunde) 2 SWS Proseminar (Kulturen und Geschichte Indiens 2) 2 SWS Proseminar (Forschungsthemen) 2 SWS Übung (Feldforschung) ODER 6 SWS Grundkurs Zweitsprache (Sanskrit oder Tibetisch oder Urdu/Hindi oder Kannada) und eine der oben genannten vier Lehrveranstaltungen
5. Semester	Quellensprache (5): 2 SWS Lektürekurs (Sanskrit oder Tibetisch oder Hindi/Urdu oder Kannada) 2 SWS Hauptseminar (Literaturgeschichte)	Feldforschung: Feldforschungsprojekt 2 SWS Proseminar (Feldforschungsergebnisse) ODER Zweitsprache: 2 SWS  Lektüre Zweitsprache (Sanskrit oder Tibetisch oder Hindi/Urdu oder Kannada)
6. Semester	Forschung: 2 SWS Hauptseminar Forschungsliteratur 2 SWS Forschungskolloquium Berufspraxis 2 SWS Hauptseminar	Abschlussmodul: Bachelorarbeit Disputation

SWS  = Semesterwochenstunden

Nebenfächer

Zu dem Bachelor-Hauptfach (120 ECTS-Punkte) muss ein Nebenfach (60 ECTS-Punkte) gewählt werden. Als Nebenfach wählbar ist:

• Antike und Orient
• Evangelische Theologie*
• Geographie*
• Geschichte (Achtung Eignungsfeststellungsverfahren)
• Informatik*
• Katholische Theologie*
• Kunst/Musik/Theater (Achtung örtliche Zulassungsbeschränkung)
• Orthodoxe Theologie*
• Pädagogik/Bildungswissenschaft* (Achtung örtliche Zulassungsbeschränkung)
• Philosophie
• Rechtswissenschaften* (Achtung örtliche Zulassungsbeschränkung)
• Sinologie*
• Sprache/Literatur/Kultur
• Vergleichende Kultur- und Religionswissenschaft (Achtung örtliche Zulassungsbeschränkung)
• Volkswirtschaftslehre* (Achtung Eignungsfeststellungsverfahren)

*Bitte beachten Sie, dass bei diesen Nebenfächern keine zeitliche Überschneidungsfreiheit zum Hauptfachstudium garantiert wird! Bitte suchen Sie vor Wahl dieser Nebenfächer die Fachstudienberatung auf!

Tätigkeits- und Berufsfelder

Verbleibstudien zu den Absolventinnen und Absolventen der bisherigen Magisterstudiengänge Indologie und Tibetologie haben gezeigt, dass sie zumeist eine universitäre Laufbahn in den Fachbereichen Indologie und Tibetologie einschlagen, und diese Laufbahn bis zur Promotion (etwa im Rahmen des strukturierten Promotionsprogramms „Buddhismus-Studien“ der LMU (http://www.buddhismus-studien.uni-muenchen.de/studiengang/index.html) oder Habilitation verfolgen, wobei sie Stellen in universitären und außeruniversitären Lehr- und Forschungsinstitutionen (z.B. an der Bayerischen Akademie der Wissenschaften) inne haben. Da der geplante Studiengang inhaltlich und methodisch breiter und praxisorientierter angelegt ist als die bisherigen Studiengänge, sollte er auch einen direkteren Zugang zu anderen beruflichen Feldern bieten, in denen insbesondere interkulturelle Kompetenz gefordert wird. Der Studiengang bildet nicht für die Berufsfertigkeit in einer spezifischen Position aus, sondern erstrebt die Berufsfähigkeit in vielen verschiedenen Einsatzgebieten und Berufsfeldern, die kulturwissenschaftlich ausgebildete Hochschulabsolventen aufgrund deren Vermögen zu Abstraktion, Transfer und der Kenntnis wissenschaftlicher Methoden nachfragen.

Angebote zur Studienorientierung

• Informationsveranstaltung für Studienanfänger in den Kulturwissenschaften am 21. Juni 2013, Beginn: 14 Uhr, Hörsaal B 201, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Platz 1

• Zur Studienorientierung veranstaltet die LMU jedes Jahr im Februar ihren großen "Tag der offenen Tür". 
  www.lmu.de/tof
• Jeweils zu Semesterbeginn werden von den jeweiligen Studiengängen- und fächern Einführungsveranstaltungen angeboten.
  www.lmu.de/studienbeginn
• Webseite des Fachs: www.indologie.lmu.de